浅谈阅读与写作教学方法

• 作者: 谌芳琼
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 阅读 写作 以读促写 以写促读
• 年，卷（期）: 2011,（30）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 81
• 分类号: G4
• 字数: 2473字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.30.072

摘要

阅读和写作是语文课程中极其重要的学习内客,两者是互为补充,互相促进的.本文结合笔者的语文新课程教学实践,就语文教学中阅读和写作以读促写、以写促读的关系作一探讨.