幼师音乐课堂教学中的灵魂——美的体验

• 作者: 苏鹏
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教学 审美
• 年，卷（期）: 2011,（29）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术研究
• 页码范围: 206
• 分类号: G4
• 字数: 2412字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.29.170

摘要

在很多人眼里,音乐课应该是令人愉悦、富有美感的一门课程.因为音乐是一门感悟美、传递美的艺术.对于幼师来讲,他们将承担着启发培养新一代的重要使命,因此培养他们的音乐才能,提高他们的艺术品质,具有非常重要的意义.但目前,有不少从事幼师教学的音乐教师反映学生并不喜欢上音乐课,纠其原因,主要是在幼师音乐教学中存在着只重知识传授,技能的训练,而忽视了学生心灵感悟,审美体验的生成与发展,在音乐课中,无论是声乐、琴法还是基本乐理、视唱练耳没有美感就像人没有灵魂,光有躯壳,学生当然不会喜欢.如何改变这一尴尬局面,使音乐课回归它们本来的面貌？这是一个值得我们认真探讨的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏鹏		1	0	0.0	0.0