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摘要:
关于留学生的文化教学,专家学者已有诸多论述.本文从课程设置入手,以跨文化交际的视野来审视目前的文化教学现状,提出“抓住关键期”、打造“文化模型”的教学理念,探索更加合理的留学生的文化教学模式.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于跨文化交际的留学生的文化教学探索
来源期刊 华章 学科 文学
关键词 跨文化交际 留学生 文化教学
年,卷(期) 2011,(35) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 174
页数 分类号 H195
字数 2420字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.35.151
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪灵灵 17 89 6.0 9.0
2 郭晶 12 38 3.0 5.0
3 韩蓉 7 24 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化交际
留学生
文化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
旬刊
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