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摘要:
营造积极的课堂气氛,有效组织课堂秩序,获得高效的课堂效果是每一位授课老师始终追求的目标.
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文献信息
篇名 有效组织日语听说课堂之我见
来源期刊 华章 学科 文学
关键词 有效 组织 心理需要 非语言行为
年,卷(期) 2011,(13) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 196
页数 分类号 H36
字数 2048字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.13.182
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛建琦 12 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效
组织
心理需要
非语言行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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