尊重学生主体地位优化政治课堂教学

• 作者: 胡洪
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 政治教学 以人为本 实践
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教育战线
• 页码范围: 115
• 分类号: G633.2
• 字数: 2052字
• 语种: 中文

摘要

优化课堂教学,提高教学实效的途径和方法很多,但其核心都是必须尊重学生,充分调动学生的学习积极性和主动性;其次,教师要转变观念,建立平等和谐的师生关系,才能真正调动学生的学习积极性和主动性;此外,也需要教师改进教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡洪	道真中学政治教研组	2	3	1.0	1.0