作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文基于CDIO教学理念的内涵及指导思想,对服装设计课程教学模式进行了探索,提出了"以赛促练"、"互动研讨"、"设计工作室"、"团队精神"等新的教学模式.
推荐文章
服装设计模式论(Ⅱ)
造物
造型
本能
动机
审美
服装设计
服装设计模式论(Ⅰ)
造物
造型
本能
动机
审美
服装设计
案例式教学在服装设计课程中的运用
新中式
创新设计
案例式教学
服装设计课程的"深度教学"
服装设计
课程
深度教学
方法论
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于CDIO理念的服装设计课程创新教学模式研究
来源期刊 华章 学科 工学
关键词 CDIO 服装设计学 教学模式
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 147
页数 分类号 TS941.2-4
字数 2662字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.12.140
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (469)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2009(7)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(5)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
CDIO
服装设计学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
旬刊
chi
出版文献量(篇)
55967
总下载数(次)
148
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导