尊重信任乐观——谈以学生为主体的教学评价

• 作者: 江崇飞
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 评价 观念 学生主体
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教育战线
• 页码范围: 91
• 分类号: G42
• 字数: 2178字
• 语种: 中文

摘要

"评价是一种促进"教师要用以学生为主体的理论来指导评价,制定评价标准,开展多元学习评价并要把评价结果以多样化的方式呈现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江崇飞		1	0	0.0	0.0