如何营造高效课堂

• 作者: 谢艳莉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 妙导 精讲 巧练 高效课堂
• 年，卷（期）: 2011,（27）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 81-82
• 分类号: G622
• 字数: 4731字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.27.073

摘要

高效课堂教学是指尽可能少的时间,精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果.高效课堂是追求,是境界,是一个教育工作者的前行方向.只有提高课堂教学效率,向40分钟要质量,才能在有限的时间内完成更多的教学任务.追求高效课堂的策略就是:不断地削弱低效的东西来相对地增加高效.通过教学经验的积累和对课堂教学的不断反思,逐渐形成高效课堂模式.