试论博物馆教育的社会化延伸

• 作者: 费雅楠
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 博物馆 教育 社会化
• 年，卷（期）: 2011,（25）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 151-152
• 分类号: G642
• 字数: 5218字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.25.119

摘要

博物馆是一种对于历史文物、自然标本和其他实物资料的收藏保管、陈列宣传和科学研究的机构,具有收藏、研究、教育三大功能.本文立足于博物馆社会教育的具体实践,结合近年来越发受到重视的博物馆社会教育观点,探讨未来博物馆社会教育的发展趋势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	费雅楠		5	2	1.0	1.0