基于教育心理学的城市总体规划设计课程教学模式探索

• 作者: 郑文晖
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 教育
• 关键词: 总体规划 教育心理学 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（35）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 22143-22144,22146
• 分类号: G642
• 字数: 3968字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0517-6611.2011.35.211

摘要

从教育心理学的基本原理与方法出发,从课程选题、分组调研、公开汇报、快题设计、集中讲解、克服学习定势、教师期望几个方面,探讨了适应课程要求和学生特点的城市总体规划设计课程教学模式.教学反馈的效果充分表明了教育心理学对于促进该课程教学的重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑文晖	南昌大学建筑工程学院	12	12	2.0	3.0