从儿子的学习看中国的学校教育

• 作者: 单振环
• 来源期刊: 城市建设理论研究（电子版）
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 科研管理
• 字数: 4241字
• 语种: 中文

摘要

笔者立足本岗，结合儿子的日常学习，从实践的角度，深入剖析了“新课改从起步到逐步走向成熟的过程中，教师和学生所面临的严峻挑战和应对策略。”随着新课程改革的全面铺开，人们对新教材的认识不断深入，从对新教材的种种不适应，心理上的抵触，向理性阶段发展的过程中真的可以称得上是举步维艰。这是因为，新课程不仅要求教师知识上的更新，观念上的转变，更重要的是由此引发的学习方式，授课方式的转变在技术上对教师提出了严峻的挑战。与此同时，一些良好的师德传统在当今市场经济大潮的影响下，在多元文化的冲击下也已经受到了严峻的挑战。以下笔者从几个方面深入剖析了当前中国学校教育中存在的一些问题和中国教育若要良性发展需要具备的一些重要的条件。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单振环		1	0	0.0	0.0