数学课堂教学中培养"猜想能力"刍议

• 作者: 赵丽俊
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 培养 数学猜想 意识
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 72-72
• 分类号: G633.8
• 字数: 2348字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.03.061

摘要

猜想是数学智慧中最活跃的成份,对学生猜想能力的培养,是数学学习过程中的一个重要环节;数学猜想不是胡思乱想,是合理猜想,是具有独创性的,是培养学生创造性思维的一种手段,教师可以从转变观念,培养学生数学猜想的意识、猜想兴趣、猜想能力,教会学生猜想的方法,会对猜想结果进行严密的证明等方面来提高学生的数学猜想能力,培养学生创新精神.