提高幼儿行为动机清晰度的教育探索与策略

• 作者: 俞半晴
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 行为动机 教育策略
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 62
• 分类号: G421
• 字数: 2542字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.36.055

摘要

提高幼儿的行为动机清晰度在当前幼儿教育中具有迫切性与必要性.文章试从在情景化的生活中、游戏化的生活中及通过布置任务、明确目的、评价活动这三方面来阐述提高幼儿行为动机的清晰度的教育策略.