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摘要:
为了教好初中物理,教学中要注意学生年龄特点,灵活运用知识直观,为学生创造与应用情境相似的学习环境,有意识地加强学生基本知识和理论的学习,提高其感性概括能力,促进物理知识的获得,巩固所掌握的物理知识.
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文献信息
篇名 知识直观-做好初中物理教学之我见
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 初中物理 知识直观 教学
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 120
页数 分类号 G633.7
字数 1376字 语种 中文
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1 刘智先 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
知识直观
教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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