浅议新课程理念下初中物理实验教学

• 作者: 马贵庭
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 实验 教学 联系
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 141
• 分类号: G633
• 字数: 2444字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.12.128

摘要

实验教学是物理教学的基础,在传统教学中实验教学存在很多误区.主要是者师讲得过多、做得过多,学生很少动手.实验中老师统得过紧,阻断了学生发现知识的途径.新课程理念下物理实验应改变教师做,学生看的教学模式,实验过程中教师应放开手,并把好度,使学生成为实验的主体.