初中思想品德课反思性学习指导的实践与思考

• 作者: 娄双喜
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 反思性学习 交流 反思
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 130
• 分类号: G623
• 字数: 2330字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.36.119

摘要

对新课标下初中生反思性学习指导的研究是我校申报的市级课题,本文拟从实践背景、实践过程及初步效果、实践反思三个方面落实到新课标所倡导的自主、合作、探究上.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	娄双喜		3	4	1.0	2.0