有关《国际贸易实务》课程教学方法的思考

• 作者: 谢育玲
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 国际贸易实务 教学方法 多元化
• 年，卷（期）: 2011,（28）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 85
• 分类号: G642
• 字数: 2298字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.28.066

摘要

《国际贸易实务》是一门理论与实践综合应用性很强的课程,传统的教学方法已经不能满足当前职业的需要,本文对当前几种有效的教学方法进行了一些研究和思考,提出在国际贸易实务课程中采用多元化的教学方法来培养学生的实际操作能力,提高学生分析问题、解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢育玲	广州工商职业技术学院商贸信息管理系	9	14	2.0	3.0