小学数学课堂中讨论式教学的有效尝试

• 作者: 袁江
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 讨论式教学 概念 现状 组织
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 37
• 分类号: G623
• 字数: 2020字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.21.034

摘要

在小学数学课堂教学的诸多方法中,讨论式教学是一种最能激发学生的学习兴趣和求知欲望的方法,因而在小学数学课堂教学中得到了广泛的认可和运用.但是,在实际教学中,由于各种因素,往往使得讨论式教学流于形式,无法收到预期的效果.本文就讨论式教学的概念、现状、组织,谈谈几点粗浅的认识.