高中物理学困生的成因与对策浅析

• 作者: 封海军
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 高中物理 成因 时策
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 192-192
• 分类号: G623
• 字数: 2702字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.09.180

摘要

文章从学习动机不良、学习兴趣不强和学习方法不当三个方面对高中物理学因生的成因进行分析,并且针对性的提出相应的完善策略.