如何借助文学赏析课提高高职学生文学素养

• 作者: 羿岩
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 文学素养 文学赏析
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 125
• 分类号: G715
• 字数: 2288字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.05.106

摘要

高职教育最基本的目的是为社会培养建设人才.但是,教育的根本目的不在于此,我们的教育事业,需要做到的是要在教授学生知识、技能的同时,培养学生良好的心理状态、积极的生活态度、良好的思想品德、深厚的文化底蕴、优雅的文学素养等等.高职学生的总体素质偏低,文化、文学素养方面更是与高校相比低了很多,这种情况下,要想培养合格的社会主义建设人才,要想教育为学生负责,就必须要加强高职学生的文学素养的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	羿岩		6	13	2.0	3.0