政治课堂提问有效性的探索

• 作者: 沈永超
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 政治课堂 提问 有效性
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 33
• 分类号: G633
• 字数: 2630字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.33.030

摘要

常言道:学起于思,思起于疑,疑解与问.问题是学习的心脏,政治教学就是围绕提出问题,分析、解决问题和反思问题的解决过程而进行的.提问是发动,是启迪,是交流,提问是组织课堂教学必不可少的重要环节.