基于积极心理学理念的高校学生干部培养策略

• 作者: 邹定辉 高涵
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 积极心理学 高校学生干部 培养策略
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 214-216
• 分类号: G64
• 字数: 5056字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.08.177

摘要

积极心理学是20世纪末在西方心理学界兴起的心理学研究领域,主要研究人所具有的种种美德、积极品质、积极能力和积极潜力等.积极心理学的理念和高校学生干部的心理现状调查启示我们,高校学生干部的培养应更加注重:引导形成积极认知,用乐观的认知增强信心;帮助体验积极情绪,用丰富的情绪体验感受快乐;组织创建积极组织,用和谐的组织氛围调动热情;指导实践积极行为,用主动的利他行为激发潜能;赏识的积极特质,用良好的心理品质培养个性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高涵	湖南农业大学科学技术师范学院	41	189	7.0	13.0
2	邹定辉	湖南农业大学监察处	10	24	3.0	4.0