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摘要:
本文通过文献资料法、逻辑分析法和经验总结法等方法,对体育教学风格进行了简要的分析,概括了体育教学风格的含义和特征,进一步探讨了体育教师的教学风格在小学体育素质教学中的作用,望能给体育教师风格的形成、发展和体育教学效果的提高提供参考.
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浅析教师教学风格的形成方法
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教师
方法
对策
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文献信息
篇名 体育教学风格之我见
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 体育 教学风格
年,卷(期) 2011,(15) 所属期刊栏目 体育与艺术教育
研究方向 页码范围 254
页数 分类号 G633.96
字数 2017字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.15.236
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研究主题发展历程
节点文献
体育
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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