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摘要:
教学团队建设是推进学科建设与教学改革的重要切入点,是提高人才培养质量的关键。本文总结了“四川大学生物学人才培养基地”专业课教学团队建设的经验,对团队建设过程中涉及的师资队伍建设、课程建设、团队的激励与管理机制等方面进行了有益的探索。
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医教协同
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人才培养
探索与思考
内容分析
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文献信息
篇名 “生物学人才培养基地”专业课教学团队的建设与实践
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 生命科学 教学团队 建设
年,卷(期) 2011,(29) 所属期刊栏目 院校建设
研究方向 页码范围 221-222
页数 分类号 G718.5
字数 2136字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2011.29.130
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈放 四川大学生命科学学院 310 4897 34.0 55.0
2 魏炜 四川大学生命科学学院 25 249 7.0 15.0
3 赵云 四川大学生命科学学院 77 751 14.0 24.0
传播情况
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教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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