浅谈物理教学质量的提高

• 作者: 黄丽
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 学习兴趣 教学幽默
• 年，卷（期）: 2011,（31）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 140
• 分类号: G421
• 字数: 2518字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.31.103

摘要

物理学是一门基础学科,在各个阶段的学习中有着重要的地位,如何提高物理教学的质量,帮助学生更好的学习这门基础学科是物理教师要攻克的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丽		6	1	1.0	1.0