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摘要:
由于医学所具有的社会科学和自然科学双重属性,以及医学的职能和服务对象的特殊性,医学生人文素质教育显得尤为重要和突出.各大医学院校普遍开展医学生的人文素质教育,但常常达不到预期效果,本文对此进行了反思并提出了几点建议.
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医学生
人文素质教育
医学模式
医患关系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 医学生人文素质教育效果的反思和建议
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 医学生 人文素质教育
年,卷(期) 2011,(35) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 143
页数 分类号 G421
字数 2075字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.35.111
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈治涛 哈尔滨医科大学第二临床医学院学生科 7 5 2.0 2.0
2 任征 哈尔滨医科大学第二临床医学院学生科 4 3 1.0 1.0
3 张思佳 哈尔滨医科大学第二临床医学院学生科 15 53 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
医学生
人文素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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