合理使用多媒体为教学服务

• 作者: 黄新丽
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 思品课教学 多媒体 扬长避短
• 年，卷（期）: 2011,（30）
• 所属期刊栏目: 多媒体教学
• 页码范围: 115
• 分类号: G43
• 字数: 2319字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.30.105

摘要

随着信息技术的普及和新一轮课程改革的深入,多媒体作为现代教学的先进手段,巳频频用于课堂教学.运用多媒体教学,有利于拓展教学活动空间,改革传统教学模式,提高教学质量,实现新课标要求,已成为时代发展的新要求.运用多媒体教学,有助于发挥学生主体作用,引导学生主动探究学习,有助于实现有效教学.因此,笔者认为在实际教学中,如果多媒体使用不当,结果往往会适得其反.思品课教学使用多媒体要扬长避短.浅谈关于思品课教学使用多媒体应注意的几点事项.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄新丽		1	1	1.0	1.0