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摘要:
对于没有较强自我控制力的小学生来说,良好习惯的形成主要依靠外界力量,通过科学合理的教育方法进行培养,最终让他们在学习和生活中形成良好的自我控制意识和能力.小学生在数学学习中良好学习习惯的养成是一个重要的环节,也是广大数学教学者一直面对的重要问题.本文在此就学生习惯的培养做一些阐述,希望能对各位同仁有所帮助.
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习惯养成
策略与方法
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文献信息
篇名 小学生如何养成良好的数学学习习惯分析
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 数学 学习习惯 培养
年,卷(期) 2011,(24) 所属期刊栏目 教育教学方法
研究方向 页码范围 85
页数 分类号 G633
字数 2052字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.24.076
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研究主题发展历程
节点文献
数学
学习习惯
培养
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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