浅析小学语文探究活动的有效性

• 作者: 徐定政
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 探究活动 有效性
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 24-24
• 分类号: G4
• 字数: 2375字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.12.021

摘要

伴随着语文课程改革工作的深入推进和不断深化,改革所倡导的新理念在思想上逐渐清晰、明朗,"自主、合作、探究"的学习方式被教师们更多地引入课堂,而且对开展"自主探究"的教学做了许多尝试.特别是在小学科学课程教学实践中,由于时间和空问的限制,大多数探究活动需要在课外,或者拓展到课外完成.