语言:提高课堂效率的法宝

• 作者: 赵月华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 语言
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 106
• 分类号: G63
• 字数: 2466字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.36.095

摘要

教师必须掌握好课堂教学语言.教师通过情趣盎然的表述,精辟入里的分析,入木三分的概括,恰到好处的点拨,把学生带进瑰丽的知识殿堂,并开启心智,陶冶情操,获得精神上的满足,从而更好地为实现教学目的服务.