小学数学错题“变废为宝”

• 作者: 韦骏
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 错题 反思 变废为宝
• 年，卷（期）: 2011,（30）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 77
• 分类号: G633
• 字数: 1677字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.30.068

摘要

人非圣贤,孰能无过,尤其是在学习上,出现错题也是很正常的,因此小学生做数学练习,无论是课堂,家庭,笔头、口头或其它类型的题目,均不可避免地会出现错误.有时改正后仍然会一错再错,这时教师埋怨,学生懊悔.其实,学生在做题的过程中出现错误是难免的,关键要学会“研究”自己的错误.教师也要清醒地认识到学生出错的必然性和错误的有利之处,引导学生正确对待错误,从错题中体会成功,做到将错题“变废为宝”.

作者信息

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1	韦骏		1	2	1.0	1.0