浅谈新课标下高中音乐教学方法

• 作者: 赵玉柱
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 高中音乐 教学方法 兴趣 分组合作
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 167-167
• 分类号: G420
• 字数: 1887字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.06.133

摘要

进入二十一世纪以来,现代文明和科学技术的发展趋向对人的素质提出了更高的要求.而作为一名音乐教师更应该更新教学观念,改变教学方式,而合作探完学习是21世纪学生学习的一种重要方式之一,它是在教师主导作用下,群体研讨,协作交流的一种学习方式,它能有效地改善学习环境,扩大参与面,提高参与度.在学习过程中,学生在与同学共同讨论、互相交流、一起表演中感受音乐、理解音乐.通过合作,有利于引导学生用不同的方式探讨和表现音乐,培养其参与意识、创造意识,产生创新思堆.合作探究尝试教学的应用能充分体现新课标中"尊重主体、面向全体"的精神,充分体现了"学生为主体,教为主导"的原则.它创设了开发学生智力,提高学习能力的良好环境,让知识在尝试的兴趣中轻松掌握.