浅谈数学作业的布置与讲评

• 作者: 吴艳蕊
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 作业 有效 参与 布置 讲评
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 97
• 分类号: G633.6
• 字数: 2332字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.15.088

摘要

学生的书面作生是学习的重要组成部分,是学生将所学知识用于实践的一种形式,是预习、听课.复习的继续,是评价课堂效果、检验学习效果的一种重要手段.通过作业的布置与讲评,教师能及时掌握存在的问题,及时了解学生作生做错的根源,及时了解学生对课堂知识的理解和运用新知识的能力.