探究型教学模式在医用物理学教学中的应用探讨

• 作者: 田春华 薛俭雷
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 医用物理学 教学方法 教学改革 探究型教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（26）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 39
• 分类号: G642
• 字数: 2095字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.26.029

摘要

从我校医用物理学课程教学实际出发,采用充分体现以学生为主体,教师为主导的探究型教学模式,充分调动了学生学习的主动性和积极性、从而迟到提高学生自主学习和创新能力的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛俭雷	黑龙江省齐齐哈尔市医学院医学技术学院	1	0	0.0	0.0
2	田春华	黑龙江省齐齐哈尔市医学院医学技术学院	4	7	2.0	2.0