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摘要:
数学教学的过程等同于数学知识发生的过程,这就要求我们教师在课堂教学中重视数学思维方法的运用,注重学生数学思维能力的教育,并从课堂教学中灵活多样的去展现数学素质的培养,笔者就数学课堂教学中对学生数学素质的培养方式作了初步探讨.
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文献信息
篇名 论高中课堂教学对学生数学素质的培养
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 数学素质 课堂教学 数学思维
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 56
页数 分类号 G635
字数 2459字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.12.050
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研究主题发展历程
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数学素质
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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