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摘要:
发展数字音乐制作技术和在高校视唱练耳课程教学中运用计算机多媒体系统的教学新模式,已成为21世纪高校音乐基础课发展的重要环节.数字化音乐环境的不断完善即为高校音乐基础课教学的改革带来了机遇,同时也对视唱练耳课程教学提出了新的要求.教师自身的素质面临着前所未有的挑战.本文探讨数字音乐制作技术和多媒体系统的应用对高校视唱练耳课程教学质量的提高作用,以及对高素质音乐人才的培养的意义.
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浅析视唱练耳与音乐审美
视唱练耳
音乐审美
概述
关系
高考音乐视唱练耳教学对策研究
音乐
高考
视唱练耳
教学对策
视唱练耳在音乐教学中的应用
视唱练耳
音乐教学
作用
方法
高中音乐特长生视唱练耳教学初探
视唱练耳
考情
考纲
节奏训练
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数字化音乐与视唱练耳教学
来源期刊 魅力中国 学科 文学
关键词 数字化音乐环境 数字音乐制作技术 多媒体系统 应用 高校 视唱练耳教学
年,卷(期) 2011,(13) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 143-143
页数 分类号 J61
字数 2654字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙艺祯 郑州大学西亚斯国际学院音乐学院 9 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数字化音乐环境
数字音乐制作技术
多媒体系统
应用
高校
视唱练耳教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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