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摘要:
本文试图将"生态式"艺术教育模式引入舞蹈课堂中,打破中学舞蹈纯模仿的教育模式,激发学生的想象力和创造力,找回舞蹈最初的快乐,完成艺术教育的本质使命.从而,使学生的艺术素养与人文能力得到双向提高.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "生态式"舞蹈课堂在中学的开发与构建研究
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 "生态式"艺术教育 中学舞蹈课堂 舞蹈教学模式 艺术课程改革
年,卷(期) 2011,(30) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 235
页数 分类号 G633.951
字数 2194字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王伟 河北省唐山科技职业技术学院机电系 32 4 1.0 1.0
2 韩沐霏 北京师范大学艺术与传媒学院 5 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
"生态式"艺术教育
中学舞蹈课堂
舞蹈教学模式
艺术课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
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