高中物理教学中学生科学素养的培养方法

• 作者: 刘昊岩 周静 张春林
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 科学素养 培养方法 能力
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 73
• 分类号: G622.0
• 字数: 2233字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.33.068

摘要

物理作为一门科学学科,其教学目的是让学生在掌握一些基本的物理常识的同时,提升学生的科学素养,让学生进行了物理课程学习后,能够在以后的学习生活中保持一种探究精神,用科学思维处理日常生活中的各种问题.本文通过对高中物理教学中培养学生科学素养的重要性、当前高中物理教学中存在的一些问题进行分析,并进行高中物理教学中学生科学素养培养方法的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春林		4	59	2.0	4.0
2	周静		5	4	1.0	1.0
3	刘昊岩		2	1	1.0	1.0