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摘要:
随着中学新课程标准的实施,中学思想品德课程也面临着重大变革,教育观念和教学方法也面临着新的选择,传统教学方法的刻板性和无序性已经不能满足学生的现实需求.因此,在此基础上的“空白”艺术教学作为思想品德课程的一种辅助教学手段,使静态的知识体系成为动态的学习过程,从而为学生的创造性思维发挥广阔的扩展空间,在突出学生主体地位的基础上,激发学生参与课堂的积极性有着重要的指导意义.
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文献信息
篇名 创新教育视野下中学思想品德课程的“空白”艺术教学
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 创新教育 中学 思想品德课程 空白艺术
年,卷(期) 2011,(24) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 29
页数 分类号 G424
字数 2471字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.24.027
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1 黄伟 9 5 1.0 1.0
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中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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