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摘要:
介绍了秦汉时期农业教育的主要内容,论述了该时期农业教育的主要方式方法,指出秦汉时期农业教育的主要特点为在所有教育形式中处于核心地位、教育对象具有绝对众多性、教育内容十分丰富、教育方式方法灵活多样、注重技术性教育和经验性教育等.
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内容分析
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文献信息
篇名 秦汉时期农业教育研究
来源期刊 安徽农业科学 学科 经济
关键词 秦汉时期 农业教育 内容 方式方法
年,卷(期) 2011,(36) 所属期刊栏目 其他
研究方向 页码范围 22833-22834,22878
页数 分类号 F329
字数 6269字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2011.36.236
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙宏恩 渭南师范学院教育科学学院 17 21 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
秦汉时期
农业教育
内容
方式方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
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236
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436536
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