关于初等数学与高等数学教学衔接的思考

• 作者: 李志海
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初等数学 高等数学 教学衔接
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 113-113
• 分类号: G642
• 字数: 2190字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.10.092

摘要

目前的大学教学存在着与高中教学明星脱节的现象,对大学生高等数学的学习造成了不利影响.为进一步提高高等数学的教学质量,高校教师必须做好初等数学与高等数学的教学衔接问题.本文结合笔者丰富的教学实践经验,分析了当前初等数学与高等数学教育之间的差异及其原因,并提出了教学衔接的基本方法和策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志海		7	20	3.0	4.0