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摘要:
兼任高中班主任,需要所教学科成绩突出作前提,需要爱心、真情作基础,更需要耐心、艰苦作保障,尤其需要杜绝说教,真实的行动.非如此,无以得到学生认可,从而使学生主动接受教育得到全面发展、健康成长.同时,在如此的爱心与真情呵护、耐心与艰苦培育中,真正体验到学生成长的成就感,真切体味到当教师的价值所在,从而全面感悟教学相长的内在乐趣.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 真情阳光照耀 爱心雨露滋润——班主任工作点滴
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 爱心呵护 真情教育 精心付出 教学相长
年,卷(期) 2011,(36) 所属期刊栏目 班主任论坛
研究方向 页码范围 241
页数 分类号 G42
字数 2302字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.36.223
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研究主题发展历程
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爱心呵护
真情教育
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教学相长
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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