浅谈高职日语教学

• 作者: 程士丽
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 日语教学 改进措施
• 年，卷（期）: 2011,（35）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 110
• 分类号: G72
• 字数: 1774字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.35.087

摘要

随着中日经济贸易合作的进一步加深,日资企业在中国的跨越式发展,作为交流工具的语言一日语其地位显得十分重要,学习日语已经形成了一股热潮,会日语则成为一种求职的基本技能.那么,如何在较短的时间内,达到初步的写和说的能力,并具有一定的阅读能力、一定的译和听的能力呢?本论文基于高职日语课堂教学的特点,对高职日语教学的现状以及存在的问题进行了分析,并针对问题提出了高职日语教学的改革措施.

作者信息

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1	程士丽		3	0	0.0	0.0