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摘要:
职业高中生源差,数学课堂教学难度大,学生自身问题多,给教学与管理带来挑战,因此,教师要根据现状调整教学思路方法,关心与帮助学生,采用学生互帮,家长与教师共管方法培养学生学习积极性,提高学习效率.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈职高数学教学现状及转化
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 生源差 能力差 激趣 转化 互帮 师长共管
年,卷(期) 2011,(33) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 58
页数 分类号 G633.6
字数 1755字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.33.055
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研究主题发展历程
节点文献
生源差
能力差
激趣
转化
互帮
师长共管
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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