初中英语语音教学问题与对策研究

• 作者: 张金波
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语音 教学 探析
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 65
• 分类号: G420
• 字数: 2555字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.12.059

摘要

从语言学习的角度来看,语音识别能力影响词汇拼读能力,词汇拼读能力又影响词汇学习效果,词汇量又进而影响学生的听说读写能力,影响学生学习英语的兴趣和信心.本文分析了影响初中学生语音学习的因素,并就初中英语语青教学提出了建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张金波		1	2	1.0	1.0