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摘要:
目的:探讨影响职业中专学生心理健康的因素,针对存在的心理问题开展有针对性的心理健康教育.方法:以UCLA、SDS、SAS等作为测评工具,对通化7市县区职业中专600名学生进行评定分析.结果:UCLA、SDS、SAS均值非独生子女、农村学生、一般学生、单亲家庭学生均高于独生子女、城市、学生干部、非单亲家庭学生,差异有极显著性(P<0.01);不同学习成绩、经济状况、人际关系学生心理健康水平差异均有显著性;不同年级间孤独、抑郁存在显著性差异;不同性别、地区学生的心理健康水平差异无显著性.结论:不同的心理影响因素,导致职业中专学生心理健康水平存在明显差异,应引起各方的高度重视.
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文献信息
篇名 职业中专学生孤独、抑郁、焦虑状况比较分析
来源期刊 中国社区医师(医学专业) 学科 医学
关键词 职业中专学生 孤独 抑郁 焦虑
年,卷(期) 2011,(35) 所属期刊栏目 论著·临床论坛
研究方向 页码范围 116-117
页数 分类号 R4
字数 2814字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-614x.2011.35.107
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董俊文 17 28 3.0 4.0
2 刘晓彤 3 8 2.0 2.0
3 肖文玲 4 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (61)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
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2000(1)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
职业中专学生
孤独
抑郁
焦虑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国社区医师(医学专业)
旬刊
1007-614X
11-5189/R
16开
北京市西城区西直门外1号西环广场A座17-18楼
12-91
2000
chi
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44586
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