基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
研究性学习强调的是积极鼓励学员的主动探索精神,是一种创造性的学习活动,是一种符合现代教育特征和素质教育要求的学习方式.本课题是以培训种植业为对象,探索了研究性学习的方法和模式.
推荐文章
初中历史探究性学习初探
探究型学习
学习效率
合作交流
数学探究性学习研究概述
数学
探究性学习
学习方式
小学数学探究性学习活动的实施探讨
小学数学
探究性学习
策略
如何让学生进行探究性学习
探究
求异思维
主动参与
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培训教育也应注重探究性学习
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 探究性学习 农业培训 实践
年,卷(期) 2011,(14) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 156-156
页数 分类号 G420
字数 2444字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.14.136
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓伟 2 0 0.0 0.0
2 李文伟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
探究性学习
农业培训
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导