情境教学法和高职英语教学

• 作者: 张光华
• 来源期刊: 价值工程
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语教学 情境教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2011,（30）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 196-197
• 分类号: G42
• 字数: 4335字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-4311.2011.30.141

摘要

高职院校的英语教学以“实用为主,够用为度”为原则.要求学生在打好语言基本功的基础上,能够读懂和翻译专业发展最前沿的英文资料和信息.应用情境教学法能使学生提高英语学习的兴趣和学习的效率,从而为专业英语的学习打下坚实的语言功底,更好的完成高职英语教学的目标.该文就情境教学法在高职院校的应用和应注意的问题做了研究.