职业学校电类专业课教学微探

• 作者: 付平
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 电类专业课 探索 模块课程 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（31）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 86
• 分类号: G421
• 字数: 2483字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.31.065

摘要

对于职业学校电类专业课的教学,传统单一的学科型课程模式已跟不上现代企业发展的需求.为了使职校相关专业的学生通过电类专业课的学习,掌握电类专业技能,很好的运用这门技术解决实际问题.本文从开发模块课程校本教材和改革与创新教学模式两方面展开了讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付平		6	2	1.0	1.0