记忆策略与英语词汇学习

• 作者: 杨艳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 感官记忆 短时记忆 长时记忆 全感官记忆 归类记忆 联系记忆 复习记忆
• 年，卷（期）: 2011,（26）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 146
• 分类号: G420
• 字数: 1780字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.26.118

摘要

词汇学习是英语学习的基础,直接影响英语学习者听、说、读、写、译能力的提高.本文根据记忆的心理学原理,提出运用全感官记忆策略提高感官记忆效率,运用归类记忆策略增大短时记忆容量,运用联系记忆策略激发词汇学习兴趣,运用复习记忆策略最终使词汇信息进入长时记忆,从而提高英语词汇学习的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨艳	辽宁石化职业技术学院应用外语系	9	6	1.0	2.0